Содержание
Обстоятельство цели раскрывает цель действия, обозначенную наречием цели, инфинитивом или словосочетаниями. Приведем примеры предложений, в которых имеется обстоятельство цели.
В составе распространенного предложения, кроме главных членов, которые составляют его грамматическую основу, имеются второстепенные члены:
Существуют обстоятельства разных видов в зависимости от того, что они обозначают:
Виды | Вопросы | Что обозначают | Примеры |
---|---|---|---|
1. Места | Где? Куда? Откуда? | Место действия, направление, путь движения | Он купил книгу в магазине. |
2. Времени | Когда? Как долго? С каких (до каких) пор? | Время | Вчера он купил книгу. |
3. Образа действия | Как? Каким образом? | Качественная характеристика действия, способ его совершения | Он долго выбирал книгу. |
4. Причины | Почему? На каком основании? | Причина, повод, мотив, основание совершения действия | Из-за спешки он не купил книгу. |
5. Цели | Зачем? С какой целью? | Цель совершения действия | Он купил книгу для учёбы. |
6. Условия | При каком условии? | Условие совершения действия | При желании он мог купить эту книгу. |
7. Уступки | Вопреки чему? Несмотря на что? | Условие, вопреки которому совершается действие | Несмотря на нехватку денег, он купил книгу. |
8. Меры и степени | Насколько? В какой степени? | Степень проявления признака или действия | Он купил слишком дорогую книгу. |
Узнаем более подробно, что такое обстоятельство цели.
Этот второстепенный член предложения обозначает цель, для которой совершается определенное действие или проявляется признак.
Думаю, она так назвала меня в насмешку.
Назвала как? с какой целью? в насмешку.
Это простое предложение можно трансформировать в сложное с придаточной цели, употребив в нем подчинительный союз «чтобы» :
Она так назвала меня, чтобы посмеяться над моими недостатками.
Этот прием свидетельствует о том, что «в насмешку» — это обстоятельство цели.
Этот второстепенный член предложения определим, если от сказуемого зададим к нему вопросы:
Рассердившись на непослушного мальчишку, отец не взял с собой на рыбалку (с какой целью?) в отместку .
Завтра пойдем на делянку (для чего?) набрать душистой лесной малины.
Девушка оставила (зачем?) нарочно на скамейке прочитанный журнал.
Для углубления знаний по математике (для чего?) прослушаем специальный курс лекций.
Туристы присели у дороги на валуны, нагретые летним солнцем, (с какой целью?) отдохнуть.
Обстоятельства цели обычно выражаются словами разных частей речи:
2. местоименными наречиями разных разрядов
Зачем ты отпустил щегла на волю?
Узнай, зачем тут собралось столько народа.
3. существительными в падежной форме с предлогами
5. деепричастными оборотами
Я вернулся и стою тут, ожидая от него ответа.
Ты выразился так только ради красного словца?
В Тайсанауре остановился я для перемены лошадей (А. С. Пушкин).
Он садился работать в прохладные вечерние часы, а теперь изволь трудиться, когда солнце с каждым часом будет все сильнее припекать (Джек Лондон. Сердца трёх).
Бежали долго, нарочно кружили, путая следы (А. Толстой. Пётр Первый).
Папа сказал, что вы открыли школу и что приехала новая учительница; и вот я, после чая, надела шляпу и прибежала познакомиться с ней (Шарлотта Бронте. Джейн Эйр).
Тоня хотела высказать свое удивление, но, не желая смущать и без того чувствовавшего себя неловко парня, сделала вид, что не заметила разительной перемены в его внешности (Н. Островский).
Заперев квартиру и положив ключ в условленное место, Павел пошел к Климке, надеясь узнать у него что-нибудь о Федоре (Н. Островский).
В пору листопада я хожу в лес запасать удилища из лещины (Е. Носов).