Часть речи, которая описывает вещи, живые организмы и явления – это имя прилагательное (адъектив). Все знания о прилагательном получают в первых классах – активно начинают изучать его во 2 классе и заканчивают обычно в 6-7 классах.
Имя прилагательное характеризует явления и вещи, это самостоятельная часть речи, использующаяся вместе с именем существительным. В словосочетании «яркий мяч» мяч – имя существительное, а яркий –прилагательное, описывающее цвет. С помощью признаков и определений можно давать характеристику:
Прилагательное также обозначает количественный признак предмета (тройной одеколон) и может указывать на принадлежность к кому-то или чему-то (мамин пояс), при этом в предложении оно почти всегда оказывается определением и подчеркивается при разборе волнистой чертой. Найти его всегда можно с помощью вопросов Чей? или Какой?
Общее грамматическое значение прилагательного – это всегда характеристика объекта. Эта часть речи всегда выполняет описательную роль, выделяя и описывая признаки предмета или живого организма. Прилагательные при этом бывают трех видов, каждый из которых обладает собственными признаками (они указаны в таблице ниже):
Проще всего определить род, падеж и число, изначально установив их у определяемого существительного. Не подлежат изменению качественные прилагательные, если в предложении были использованы в краткой форме. Это же касается и адъектива в простой сравнительной степени.
Образуется и видоизменяется эта часть речи путем добавления суффикса и приставки, сложные составные прилагательные появляются в результате сложения двух основ с использованием дефиса или объединяющей гласной (японско-русская, глухонемой).
Этот вид указывает на то, что характеристика объекта может быть измерена в какой-либо степени (яркий свет – наиярчайший). Они используются для описания цветовых и физических параметров, указывают на размеры и формы, а также показывают, что объект способен к какому-то действию.
Определить качественные прилагательного несложно, они единственные, которые изменяют по:
А также способны:
Как правило, у них бывают антонимичные пары, в том числе, образованные с помощью приставки «не».
Образовывать степени сравнения способны только качественные прилагательные. Они бывают трех видов.
При образовании прилагательных в сравнительной и превосходной степени нельзя одновременно использовать их простую и сложную формы, т.е. «наиболее красивее» говорить нельзя.
Не все прилагательные могут выступать в какой-либо другой форме, кроме полной. Способность принимать краткий вид свойственна исключительно качественному типу, и то не всем его представителям. Полная отвечает на вопросы Какое? Какая? (холостой), меняется по родам, падежам и числам. К сокращенной можно поставить вопросы Какова? Каковы? Каков? (холост, красива). Изменяется только по роду и числу.
К такому виду относятся те прилагательные, которые отвечают на вопросы Какая? Какой? Какое? и определяют отношение одного объекта к прочим. Они указывают на:
Такие признаки не имеют степеней и могут стоять только в полной форме. Например, железный лом не может быть более или менее железным. Они не могут использоваться в связке с наречиями «очень», «слишком» или синонимичными им (очень рязанский или чересчур золотой). К относительным характеристикам невозможно подобрать антонимичную пару.
Определения такого типа обозначают принадлежность объекта, т.е. указывают, что кто-то им владеет. Это можно проверит, если поставить вопрос Чей? к определению. Например: Чья это красная куртка? – Мамина.
По своей природе притяжательные прилагательные схожи с относительными и также не могут быть использованы в разных формах, степенях или в связке с наречиями «слишком». У них не может быть антонимов.
Однако этот признак имеет свойство трансформироваться в другие виды прилагательных.
Синтаксическая роль прилагательного всегда зависит от его формы – полной или краткой. Чаще всего в предложении выступает определением и при разборе выделяются волнистой чертой. Краткая форма может в предложении выступать только именной частью сказуемого. Изредка частью сказуемого становятся прилагательные, которые в предложении стоят в сравнительной или превосходной форме, а также в именительном и творительном падежах.
При этом обстоятельством прилагательные не могут быть никогда, на это не влияет их форма или прочие грамматические признаки. Разобрать предложение иногда сложно, поскольку прилагательные можно спутать с наречиями, но глубокое знание синтаксиса позволит сделать это правильно.
Ученики 3 класса уже знают, что такое имя прилагательное, несмотря на то, что изучение его продолжается в 4 классе и в средней школе. Однако уметь использовать эту часть речи важно и для взрослых – она делает речь яркой и красивой.
