Изучая правила орфографии в русском языке, постоянно натыкаешься на слова-исключения. Обычное заучивание не приводит к эффективному результату. Со временем эти слова забываются. Для фиксирования в памяти нелогичной информации разработаны способы, которые будем использовать для запоминания глаголов-исключений 1 и 2 спряжения.
Спряжение – это способ, который позволяет изменить глагол по 3 формам лица в единственном и множественном числе.
Знание основных правил и слов-исключений поможет в правильном написании окончаний.
Определяются по буквам, которые стоят перед -ть в суффиксах: а, о, у (ну), е, я.
Например:
Проспрягаем глагол «покупать»:
| Число | Лицо | 1 спряжение | |
| Окончания | Примеры | ||
| Единственное | 1 (я) | -у, -ю | покупаю |
| 2 (ты) | -ёшь, -ешь | покупаешь | |
| 3 (он, она, оно) | -ёт, -ет | покупает | |
| Множественное | 1 (мы) | -ём, -ем | покупаем |
| 2 (вы) | -ёте, -ете | покупаете | |
| 3 (они) | -ут, -ют | покупают |
Не относятся к 1 только:
Слово «зиждиться» означает опираться на что-нибудь, основываться на чём-нибудь. «Зыбиться» значит колебаться. Это редкие слова и в современной речи часто не употребляются, но знать их надо.
Спряжение глаголов-исключений:
| Слово | Лицо | |||||
| 1 | 2 | 3 | ||||
| ед. ч. | мн. ч. | ед. ч. | мн. ч. | ед. ч. | мн. ч. | |
| Брить | брею | бреем | бреешь | бреете | бреет | бреют |
| Стелить | стелю | стелем | стелешь | стелете | стелет | стелют |
| Зиждиться | зиждюсь | зиждимся | зиждишься | зиждетесь | зиждится | зиждятся |
| Зыбиться | зыблюсь | зыблемся | зыблешься | зыблетесь | зыблется | зыблются |
Находятся по суффиксу, в котором перед окончанием -ть стоит буква -и.
Например:
Проспрягаем глагол «проводить» в таблице:
| Число | Лицо | 2 спряжение | |
| Окончания | Примеры | ||
| Единственное | 1 (я) | -у, -ю | провожу |
| 2 (ты) | -ишь | проводишь | |
| 3 (он, она, оно) | -ит | проводит | |
| Множественное | 1 (мы) | -им | проводим |
| 2 (вы) | -ите | проводите | |
| 3 (они) | -ат, -ят | проводят |
Глаголы-исключения:
Для быстрого и длительного запоминания используют понятные и простые для восприятия способы.
Рифмованные стишки содержат слова, которые надо запомнить. Их необходимо заучивать наизусть и использовать в работе.
Этот способ запоминания вовлекает в образовательный процесс в виде игры, считалки, способствует тренировке памяти и лучшему восприятию.
Ещё один способ запоминания – методом ассоциаций. Заключается в установлении связи между словами, не имеющими ничего общего между собой. Связь может быть шуточной, смешной, сказочной, фантастической. Чем необычнее рассказ, тем легче запомнить:
Что, если друзья не могут терпеть друг друга? Такое бывает – просто ненавидят! Увидишь – смотришь, терпишь и думаешь, как бы посильней обидеть. А всё из-за чего? Никогда не прощу! Взял и побрил мою собаку. Теперь, мне кажется, что она мерзнет и приходится стелить ей тёплую постель. Но мы всё равно общаемся, зависим мы друг от друга – вместе делаем домашку. Хотя недавно я решил задачу, а он провертел тетрадь, а потом у меня списал. Случается, я скажу что-то обидное, а он услышит – и гоняет меня по школе. От быстрого бега аж дышать тяжело! Вот так, ненавидим и жить друг без друга не можем!
Помогает лучше понять и запомнить, особенно с хорошей зрительной памятью. Наглядные таблицы концентрируют внимание, развивают логическое мышление и речь, способствуют усвоению материала. Таблицы, которые всё время на виду, гораздо легче запоминаются.
