В русском языке глагол может стоять в одном из 3 наклонений (НГ). Они необходимы для того, чтобы выразить, происходит (происходило, будет происходить) ли действие на самом деле, является ли оно желательным, возможным или невозможным. НГ – непостоянный грамматический признак.
Глагольное наклонение бывает прямым и косвенным. Прямое означает, что действие происходит, происходило или будет происходить, является объективным фактом. Косвенное наклонение говорит о том, что действие еще не имело место в реальности, но может произойти при определенных условиях.
К косвенным относятся две формы наклонения глагола – сослагательное и повелительное. Каждое из них имеет собственные грамматические особенности, может совпадать с другими формами глагола.
О пределить НГ можно задав вопрос к слову, обратив внимание на контекст. Для каждого может быть несколько грамматических форм, их тоже можно определить, задавая вопрос к глаголу.
Это основное наклонение для глагола. Такая форма применяется тогда, когда действие является объективным фактом. Это же НГ отличается самым большим разнообразием форм.
Вопросы к глаголу изъявительного наклонения: что делает?/что сделает?, что делал?/что сделал?, что будет делать?/что сделает? Если действие происходит в настоящее время, то ИНГ отображает свершающийся факт. Если в прошедшее время – факт уже свершившийся, будущее – планируемый. В любом случае, действие имеет место в реальности.
Примеры предложений с глаголами изъявительного наклонения:
Условное (оно же сослагательное) наклонение (УНГ) – это форма косвенного наклонения. Действие, которое описывается таким глаголом, не существует в реальности, но является желательным для говорящего. Действие может произойти, если приложить усилия, либо оно невозможно в данных условиях.
Сослагательное наклонение в русском языке всегда образуется с помощью вспомогательной частицы БЫ. Она произошла от глагола «быть», не имеет самостоятельного значения. Форма УНГ повторяет некоторые формы изъявительного.
Грамматические категории условного наклонения:
Вопросы к УНГ – что делал бы?/что сделал бы? Время – всегда прошедшее, форм с использованием настоящего и будущего не существует.
Примеры глаголов сослагательного наклонения:
Эта категория наклонения обозначает, что процесс не происходит в реальности, но его нужно осуществить. Цель употребления этой грамматической формы – указать кому-либо на желательность, необходимость, обязательность действия. При этом без дополнительных усилий действие не произойдет.
Глаголы повелительного наклонения спрягаются по лицам и числам:
Во всех формах, кроме второго лица используются вспомогательные слова (давай, давайте, пусть). Вопросы к повелительному наклонению – что надо делать?/что надо сделать? Категории времени у ПНГ нет – действие будет выполнено в будущем, но разговор о нем идет в настоящем.
Примеры глаголов в повелительном наклонении:
Все три наклонения глаголов в русском языке, таблица на примере глагола «болтать»:
Наст. вр. | Буд. вр. | Пр. вр. м. р. | Пр. вр. ж. р. | Пр. вр. ср. р. | |
---|---|---|---|---|---|
1 л. ед. ч. | Болтаю - - | Буду болтать - - | Болтал Болтал бы - | Болтала Болтала бы - | Болтало Болтало бы - |
2 л. ед. ч. | Болтаешь - Болтай | Будешь болтать - - | Болтал Болтал бы - | Болтала Болтала бы - | Болтало Болтало бы - |
3 л. ед. ч. | Болтает - Пусть болтает | Будет болтать - - | Болтал Болтал бы - | Болтала Болтала бы - | Болтало Болтало бы - |
1 л. мн. ч. | Болтаем - Давайте болтать | Будем болтать - - | Болтали Болтали бы - | Болтали Болтали бы - | Болтали Болтали бы - |
2 л. мн. ч. | Болтаете - Болтайте | Будете болтать - - | Болтали Болтали бы - | Болтали Болтали бы - | Болтали Болтали бы - |
3 л. мн. ч. | Болтают - Пусть болтают | Будут болтать - - | Болтали Болтали бы - | Болтали Болтали бы - | Болтали Болтали бы - |
В разговорном языке формы разных наклонений могут замещать друг друга:
Такие конструкции затрудняют определение правильной грамматической формы. Понять, как писать правильно, можно задавая вопросы, определяя, каким членом предложения является глагол.
Глагол в различных наклонениях служит для точного описания действия, его характера, особенностей, принципиальной возможности. Для образования новых слов активно используются вспомогательные слова и частицы.