Наклонение гла­го­ла — это грам­ма­ти­че­ская кате­го­рия модаль­но­сти слов этой части речи.

Все изме­ня­е­мые фор­мы гла­го­лов име­ют непо­сто­ян­ный грам­ма­ти­че­ский при­знак — накло­не­ние. Глаголы могут упо­треб­лять­ся в фор­мах трех наклонений:

1. изъ­яви­тель­но­го;
2. услов­но­го;
3. пове­ли­тель­но­го.

Определить накло­не­ние гла­го­ла помо­жет таблица:

Изъявительное наклонение

Глаголы в фор­ме изъ­яви­тель­но­го накло­не­ния име­ют зна­че­ние, что дей­ствие совер­ша­ет­ся, уже совер­ши­лось или будет про­ис­хо­дить. Это зна­чит, что гла­го­лы в изъ­яви­тель­ном накло­не­нии изме­ня­ют­ся по временам:

• насто­я­щее вре­мя (что делаю? что сде­ла­ешь?  что дела­ем? и пр.) — я читаю,  ты сма­сте­ришь, мы рисуем; 
• про­шед­шее вре­мя (что делал? что сде­лал?) маль­чик рисо­вал,  моты­лёк уле­тел;
• буду­щее вре­мя (что сде­лаю? что буду делать?) нари­сую, отве­чу, буду пла­вать.

В фор­мах насто­я­ще­го и буду­ще­го вре­ме­ни гла­го­лы изме­ня­ют­ся по лицам и чис­лам, что назы­ва­ет­ся спря­же­ни­ем, напри­мер:

1. (что делать?) гулять

• 1 лицо: я гуляю — мы гуляем;
• 2 лицо: ты гуля­ешь — вы гуляете;
• 3 лицо: он гуля­ет — они гуляют;

2. (что сде­лать?) укрепить

• 1 лицо: я укреп­лю — мы укрепим;
• 2 лицо: ты укре­пишь — вы укрепите;
• 3 лицо: он укре­пит — они укрепят.

В фор­мах про­шед­ше­го вре­ме­ни гла­го­лы изме­ня­ют­ся толь­ко по родам и числам:

• спать — ребе­нок спал (м.р.), мама спа­ла (ж.р.), озе­ро спа­ло (ср.р.), люди спа­ли (мн. ч.);
• сме­ять­ся — малыш сме­ял­ся, девуш­ка сме­я­лась, солн­це сме­я­лось, ребя­та сме­я­лись.

Чтобы опре­де­лить фор­му гла­го­ла про­шед­ше­го вре­ме­ни, обра­ща­ем вни­ма­ние на при­сут­ствие в мор­фем­ном соста­ве сло­ва фор­мо­об­ра­зу­ю­ще­го суф­фик­са -л- и окончаний:

• нуле­во­го окон­ча­ния у гла­го­ла в фор­ме муж­ско­го рода (спал   — корень/суффикс/суффикс/окончание);
• окон­ча­ния -а в фор­ме жен­ско­го рода;
• окон­ча­ния -о в фор­ме сред­не­го рода;
• окон­ча­ния -и/-ы в фор­ме мно­же­ствен­но­го числа.

Условное наклонение

Глагол в фор­ме услов­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ет дей­ствие, кото­рое воз­мож­но при опре­де­лен­ных усло­ви­ях. Условное накло­не­ние обра­зу­ет­ся при­со­еди­не­ни­ем части­цы «бы» к фор­ме гла­го­ла про­шед­ше­го времени:

• успеть — успел бы;
• решить­ся — решил­ся бы.

Глаголы в фор­ме услов­но­го накло­не­ния изме­ня­ют­ся по родам и чис­лам точ­но так же, как и гла­го­лы про­шед­ше­го вре­ме­ни. Понаблюдаем:

• похва­лить — отец похва­лил бы, учи­тель­ни­ца похва­ли­ла бы, сооб­ще­ство похва­ли­ло бы, роди­те­ли похва­ли­ли бы;
• улы­бать­ся — маль­чик улы­бал­ся бы, мать улы­ба­лась бы, лицо улы­ба­лось бы, дети улы­ба­лись бы.

Обратим вни­ма­ние, что фор­мо­об­ра­зу­ю­щая части­ца «бы» пишет­ся раз­дель­но с гла­го­лом. Она может сто­ять в пред­ло­же­нии перед гла­го­лом, после него или может быть отде­ле­на дру­ги­ми словами.

Без солн­ца я совсем бы загрустила.

Привела бы ты малы­ша ко мне на денек.

Девушка про­чи­та­ла и объ­яс­ни­ла мне бы это сооб­ще­ние, если бы не твое вме­ша­тель­ство в спор.

Повелительное наклонение

Глаголы в фор­ме пове­ли­тель­но­го накло­не­ния обо­зна­ча­ют прось­бу, при­каз, поже­ла­ние, побуж­де­ние к дей­ствию, например:

• (что делай?) гуляй, пой, рисуй, сядь, отрежь;
• (что сде­лай?) открой, поешь, создай, уйди.

В пове­ли­тель­ном накло­не­нии гла­гол име­ет фор­му 2 лица, кото­рая изме­ня­ет­ся по числам:

• ты читай — вы читайте;
• ты запи­ши — вы запишите;
• ты отрежь — вы отрежьте;
• ты поставь — вы поставьте.

Возвратные гла­го­лы в пове­ли­тель­ном накло­не­нии име­ют на кон­це -ся (-сь):

• умой­ся — умойтесь;
• вер­нись — вернитесь.

Побуждение к дей­ствию, поже­ла­ние, при­зыв могут выра­жать­ся фор­мой тре­тье­го лица насто­я­ще­го или буду­ще­го вре­ме­ни и части­ца­ми «пусть», «да» например:

Пусть она поплачет!

Да здрав­ству­ет женщина-мать!

Видеоурок