В русском языке касательно причастия нет общепринятой точки зрения. Многие лингвисты уверены, что его без проблем можно отнести к отдельной, вполне независимой части речи. Другие же на основании способности образовывать синонимичные с глаголом конструкции склонны признавать всего лишь его особой формой.
Согласно школьной программе, причастие является одной из форм, которая объединяет в себе грамматические признаки как глагола, так и прилагательного.
С его помощью обозначают свойство по действию, которое производится самим предметом или посредством данного объекта.
Свое название причастие получило от того, что непосредственно имеет отношение к некоторым свойствам других частей речи. Так, оно причастно к глаголу (обычно образовывается с участием его корневых структур) и имеет прямое отношение к прилагательному (образуется с участием его окончания).
К постоянным признакам данной части речи можно отнести следующие признаки глагола:
При этом, формы будущего времени у причастия не существует: к примеру, желающий-желавший-желаемый-желанный, собранный-собираемый-собравший-собирающий.
Данная часть речи обладает особенностями как глагольных форм, так прилагательных. В прямом падеже единственного числа причастие отвечает на стандартные для прилагательных вопросы: Какой? Каков?
Что бы распознать действительное причастие в тексте, можно попробовать заменить слова, отвечающие на приведенные вопросы, вариантами Что делающий? либо Что делавший?
Для распознавания причастия всегда пригодится знание специфических словообразовательных суффиксов.
Причастие в русском языке с легкостью можно заменить глаголом, который бы обозначал то же самое действие, что и причастие (опавшие листья – листья, которые опали).
Причастия в форме действительного залога предназначены называть признак предмета, и передают значение конкретного действия, совершаемого предметом самостоятельно: бегущий мальчик – мальчик, который бежит, самопишущая ручка – ручка, которая сама пишет.
При определении части речи к этой форме причастия уместными будут дополнительные вопросы: Что делающий? и его падежно-число-родовые варианты. А для прошедшего времени будут актуальны вопросительные конструкции: Что делавший/сделавший?
В страдательной форме данной частью речи речи обозначаются качества, появившиеся у предмета вследствие чьего-либо воздействия: прочитанная книга – книга, которую кто-то прочитал. Только от такой формы причастия может образовываться краткая форма, которая будет ответом на Каков? Какова? Каково? Каковы?
Нужно различать краткие формы страдательных причастий и глаголы (кафе открыли – глагол и кафе открыто – прич.).
В данном случае сомнения можно решить просто: если перед словом уместной окажется связка «быть», значит, мы имеем дело с причастием (кафе было закрыто).
Эти две части речи легко перепутать из-за схожести формальных признаков (к примеру, блестящий огонек – это действительное причастие, а блестящий актер – прилагательное).
При попытке их различить нужно учитывать, что только первое имеет прямое значение и заменимо на синонимичное придаточное определительное предложение. А вот для прилагательного такой способ не подойдет: здесь получится использовать только синоним.
Сложнее всего отличить страдательное причастие от отглагольного прилагательного. Они имеют схожий или даже одинаковый морфемный состав, синтаксическую функцию, отвечают на одни и те же вопросы, могут образовывать краткую форму. Единственное отличие – причастие сохраняет семантику времени, в которое было совершено действие, а прилагательное передает только застывший признак предмета. Сравним: штопаные чулки – штопанные грубой нитью дыры. Первый пример передает внешний вид изделия, постоянную характеристику. Второй сохраняет связь с категорией времени, с помощью зависимых слов добавляет образ действия (штопанные как? – грубой нитью), а это сближает слово с глаголом.
